Schiaretti no logra controlar la protesta estudiantil

Córdoba - Los representantes de los colegios secundarios de la ciudad de Córdoba, que desde la semana pasada reclaman mejoras de infraestructura en los colegios y cambios en el anteproyecto de la Ley de Educación provincial, decidieron ayer continuar con las tomas de los seis colegios.www.visionfederal.com

Luego de otra larga jornada de debate y discusiones, los chicos decidieron anoche en asamblea cómo mantendrán la protesta que hoy ingresa en su séptimo día. De todos modos, los chicos ya habían anticipado que no abandonarían las escuelas después de la reunión que mantuvieron con el vicegobernador Héctor Campana.

El ministro de Educación, Walter Grahovac, insistió en que “no hay argumentos sólidos para sostener la protesta”.

Dijo que aunque sigue apostando al diálogo, no está seguro de si está dando resultado y, advirtió: “Hay un límite”. Informó, además, que no se podrán recuperar las clases perdidas y negó categóricamente que vaya a haber “una promoción automática”.

El movimiento estudiantil Secundarios Arriba manifestó que el Gobierno busca “desgastar la lucha” y “derrotar a los estudiantes secundarios”. “Lo único que van a lograr es que se sigan tomando más y más colegios en Córdoba y en el interior, cosa que veníamos frenando a raíz de los acuerdos que veníamos logrando con el Gobierno”, precisaron en un comunicado.

Por la tarde, los chicos solicitaron a Campana una revisión del proyecto de ley durante una semana en las escuelas en horario de clase, pero Campana desestimó esa posibilidad (ver aparte). “La propuesta no responde a nuestro reclamo fundamental, por lo que no nos vamos conformes y estamos en estado de asamblea. Las tomas se mantienen”, confirmó Joaquín Ponce, del colegio San José, uno de los 22 estudiantes que asistió a la Legislatura.

Más temprano, el director de Infraestructura, Carlos Pedetta, entregó una propuesta enriquecida con las obras de infraestructura que se ejecutarán en los próximos meses (ver El plan... ). Pero eso tampoco convenció a los chicos. Anoche, una nueva comitiva ministerial volvió al Jerónimo Luis para aclarar las dudas planteadas sobre el plan de obras.

La toma de los colegios en la capital cordobesa se inició el miércoles en el Carbó y en el Jerónimo Luis de Cabrera. Luego se sumaron la Escuela Manuel Belgrano, Garzón Agulla, Ipem 270 Manuel Belgrano e Instituto Córdoba (IEC). Ayer, el Ipem 16 de Villa Cornú realizó asambleas y analizaba anoche cómo continuaría su propia protesta (ver 3A ). De las asambleas también participaron representantes del Cassaffousth, el República de Italia, el Leopoldo Marechal, el Pablo de Mauro, el San José y del Presidente Roca.

Los chicos se despegan. Los secundarios volvieron ayer a aclarar que no responden a ninguna agrupación política y que “no les hace falta gente de ningún partido”. Juan Heredia, del Ipem 270, dijo: “Ningún colegio tiene una bandera política. Somos secundarios”. Daniela Michelazo, del Jerónimo Luis de Cabrera, insistió en que es una protesta genuina. “Puede haber militantes infiltrados, pero en el nuestro no los hay. Es una movida de los secundarios y en las asambleas lo pusimos bien en claro. No tenemos ni queremos tener influencia de partidos políticos”, remarcó.

Qué cuestionan

Anteproyecto. En el apartado del anteproyecto de la ley de educación sobre derechos y deberes de los padres, cuestionan:

Religión. Que sus hijos “reciban de manera opcional, en el ámbito de la educación pública de gestión estatal, educación religiosa que les permita aprehender los valores y contenidos básicos de la creencia por la que hubieren optado.” (artículo 11.e).

Centros de estudiantes. En los derechos y deberes de los alumnos, critican que la conformación de centros de estudiantes no sea obligatoria. La ley otorga derechos “a asociarse para participar en el funcionamiento de las instituciones educativas, a través de centros, asociaciones y clubes de estudiantes en relación con las edades y de acuerdo con lo dispuesto por las reglamentaciones que al efecto
se dicten.” (art. 12.e).

Pasantías. “El Ministerio de Educación debe propiciar la firma de convenios (...) con el sector de la producción y el trabajo, a fin de favorecer la realización de prácticas profesionales intracurriculares y/o pasantías laborales.” (art. 42). Los chicos cuestionan la vinculación con empresas.
Fuente:lavosdleinteriorcba/www.visionfederal.com